A SARS-Cov2 típusú vírus okozta járványhelyzet a hátrányos helyzetű családok iskolás gyermekeinek körülményeit is nagymértékben nehezíti világszerte. Számos ország távoktatási rendszert vezetett be az iskoláiban, annak érdekében, hogy a fertőzés terjedése lassuljon. Azonban az online oktatás rendkívül rossz hatással van a szegregációban élő gyermekek tanulmányaira és mindennapjaira. Az ilyen, szegregátumokban élő, fiatalok megsegítéséért hozta létre az indulj bátran nevű projektet, az Együtt Európáért Alapítvány. A célkitűzés az, hogy nemzetközi kutatások keretében olyan módszertant alkossanak meg, amely segít a hátrányos helyzetű fiatalok felzárkóztatásán és a motivációjuk serkentésében.
A koronavírus elterjedése óta a világ legtöbb részén online oktatás zajlik. Az otthonról való tanulás sok tanuló teljesítményét és tanulási kedvét csökkenti, nemtől, kortól, és hovatartozástól függetlenül. Azonban a jelentős probléma a hátrányos helyzetű családokban rendelkezik. Sok-sok családnál nem áll rendelkezésre az a technikai állomány, amely eleget tudna tenni a távoktatás feltételrendszerének. A hátrányos helyzetű háztartásokban gyakran nincs számítógép, vagy ha van, akkor előfordulhat, hogy nincs meg a szükséges ismeret egy ilyen elektronikai eszköz használatához. Ráadásul léteznek olyan térségek, illetve házak, ahova nincsen internet és áram bekötve. Ilyen körülmények között sajnos nincsen lehetősége a gyermeknek bekapcsolódni az online térben zajló tanórákba. Emellett az olyan háztartásokban, ahol a technikai lehetőségek adottak, gyakorta az probléma üti fel a fejét, hogy a hátrányos helyzetű és ennélfogva motivációban hiányos gyermekek fölött, a távoktatás jellege miatt nincsen oktatói ellenőrzés. Mindezen felül, számos olyan szegrációs térségben lévő és/vagy hátrányos helyzetű család számára problémát okoz a gyermekek napi étkeztetése és télen a ház fűtése. Az iskolák nagy segítséggel szolgálnak ezekre a problémákra az ingyenes gyermekétkeztetéssel és az iskolatermek fűtésével. Azonban a távoktatás időszakában számos gyermek elesik ezektől az (átlagember által természetesnek vélt) életkörülményektől. A cikksorozat következő részében az ezen strukturális problémákra érkező megoldási kísérletek lesznek bemutatva.