A Koronavírus Hatása a Hátrányos Helyzetű Tanulókra – A Helyzet Kezelése (2)

Az előző cikkben arról volt szó, hogy hogyan hat a koronavírus járvány lassítása érdekében elrendelt távoktatás a hátrányos helyzetű, illetve a szegregációban élő halmozottan hátrányos helyzetű családok gyermekeire. Az ilyen élethelyzetben lévők általános felzárkóztatása érdekében hozta létre az Együtt Európáért Alapítvány, az indulj bátran elnevezésű projektet.

A szegénységben élő, alsó társadalmi rétegek gyermekei nem biztos, hogy részt tudnak venni a távoktatásban. Ennek fő okozója a háztartásokban lévő eszközhiány. Így az iskolából való leszakadás veszélye fenyegeti őket. Ráadásul sokan vannak, akik gyermeke az iskolapadban jobb körülmények között van, mint otthon. Az étkeztetés és a télen fűtött intézmények nagy segítséggel vannak számukra. Ezek a lehetőségek jelenleg nem adottak. Azonban szerencsére úgy tűnik, hogy egyre több helyről érkezik segítség ezen problémákra. Az iskolák nem bontottak szerződést a náluk üzemelő konyhákkal, így a legtöbb helyen továbbra is fenn áll az a gyermekétkeztetés, amely bizonyos családok számára ingyen elérhető. Az ilyen háztartások közül sokan rá is szorulnak erre a szolgáltatásra. Továbbá számos iskola – a saját lehetőségeihez mérten -, megpróbálja a távoktatáshoz szükséges eszközöket (lap-top, táblagép) biztosítani a tanulói számára. Ezen felül a civil szervezetek is megpróbálják felvenni a küzdelmet a távoktatás által generált problémákkal, többek között magántanárok biztosításával és gyermekek mentorálásával. Ezen kísérletek sajnos nem tudják strukturálisan megoldani az egész problémát, de reménykedhetünk benne, hogy elérnek olyan családokat és azok gyermekeit, akiknek ezen múlik az iskolarendszerből való kiesés vagy bennmaradás kérdése.

Eredeti betűméret
Kontraszt beállítása